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DIDACTIQUE PROFESSIONNELLE

Qu'appelle-t-on Didactique professionnelle ? "La didactique professionnelle a pour but d’analyser le travail en vue de la formation des compétences professionnelles. Elle est née en France dans les années 1990, au confluent d’un champ de pratiques, la formation des adultes, et de trois courants théoriques : la psychologie du développement, l’ergonomie et la didactique" Pastré, Mayen, Vergnaud. Revue française de pédagogie 154, janv-mars 2006

S’intéressant d’abord au travail en milieu industriel, la didactique professionnelle s’étend aujourd’hui aux activités de service et d’enseignement. L'analyse du travail qu'elle propose a un double rôle : elle est un préalable à la construction d’une formation. Elle est aussi, par sa dimension réflexive, un important instrument d’apprentissage. En résumé, la didactique professionnelle se définit comme l'analyse du travail pour la formation. Elle a pour objet l’analyse de l’activité et ce, à deux niveaux :

  1. L’activité de travail, ce qui en fait un outil puissant pour analyser les besoins préalablement à la conception d’une action de formation.
  2. L’activité d’apprentissage, et dans cette perspective, l’analyse de l’activité devient une ressource privilégiée pour le formateur devant organiser des apprentissages Source : P. Pastré

Ressources documentaires 

  La didactique professionnelle : approche anthropologique du développement chez les adultes. Pierre Pastré. Paris : PUF, 2012 

  L'agir enseignant : des gestes professionnels ajustés, Dominique Bucheton sous la dir. Octares Editions, Formation, 2011  

Le travail enseignant au quotidien : expérience, interactions humaines et dilemmmes professionnels. Maurice Tardif, Claude Lessard. De Boeck Université, 1999

La didactique professionnelle, un nouveau regard pour analyser les pratiques d'enseignement. IUFM Nord-Pas de Calais, tome 1, 2009 (texte intégral)

La didactique professionnelle : note de synthèse. Pierre Pastré, Patrick Mayen, Gérard Vergnaud. Revue française de pédagogie n°154, janv-mars 2006. pp.145-198 (texte intégral)

Analyses du travail et formation (1 et 2). Education Permanente, n°165 et 166, dec. 2005 et mars 2006.

L'analyse des pratiques. Education Permanente, n°160, sept. 2004

Bibliographie d'après le fonds documentaire du CEPEC (cliquer sur ce titre)

Sites complémentaires

Association de chercheurs sur la didactique professionnelle

Les situations professionnelles : un point de vue de didactique professionnelle, Patrick Mayen, Phronesis, vol. 1, n° 1, 2012, p. 59-67

Article en ligne sur les principes de la Didactique professionnelle de Didier Michel, IA-IPR économie-gestion Académie de Nantes, 2008

Dossier documentaire Gestes professionnels des enseignants sur Cepecdoc

Dossier documentaire Ingénierie de formation sur Cepecdoc

Retrouvez les formations du CEPEC

Catalogue des stages du secondaire

Formation Titre de formateurs d'enseignants et de cadres supérieurs pédagogiques

Dossier mis en ligne le 9 février 2016

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