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L'Education à l'Environnement et au Développement Durable (EEDD)

L'EEDD fait partie intégrante des programmes scolaires depuis 2004. Retrouvez ici les principaux documents utilisés dans le module consacré à ce champ thématique de la Licence en Sciences de l'Education dispensée par l'Université catholique de Lyon et le CEPEC.

Publications CEPEC

Le développement durable dans les enseignements scolaires : éléments pour l'intégration de l'EEDD dans les disciplines du secondaire. Ouvrage. Dossier CEPEC n°79.

Ultrasons, la revue des Sciences physiques. N° 29 entièrement consacré au développement durable. Revue. Publication CEPEC.

Textes officiels

Circulaire n° 2004-110 du 8 juillet 2004 : généralisation d'une éducation à l'environnement pour un développement durable

Circulaire n° 2007-077 du 29 mars 2007 : lancement de la 2ème phase de généralisation de l'E.D.D.

Note de service n° 2008-077 du 5 juin 2008 : instructions pédagogiques - éducation au développement et à la solidarité internationale.

Sites spécialisés

A- Les grands textes et organismes internationaux de promotion du développement durable

Rapport Brundtland : Le texte intégral du Rapport Brundtland, qui a théorisé le développement durable. Incontournable !

UICN : Union Mondiale pour la Nature, organisation internationale de gestion des ressources naturelles. Historiquement, le premier organisme du monde à avoir introduit la notion de développement durable. Un site riche en données scientifiques et socioéconomiques et documents libres de droits.

WWF : World Wildlife Fund, le cèlèbre organisme au Panda. L'un des organismes les plus connus du grand public pour la protection de la nature, de la faune et de la flore. Nombreuses ressources et des idées d'action à mener avec les jeunes et chez soi.

WWF France : pour avoir des informations sur les problématiques locales de protection de la nature et de développement durable. Nombreuses campagnes auxquelles il est possible de s'associer avec de élèves.

Agenda 21 : le texte intégral de l'Agenda 21 mondial, adopté au Sommet de la terre de Rio en 1992. Cet agenda 21 a ensuite été décliné localement. 

Le Protocole de Kyoto sur le réchauffement climatique : explications et critiques.

Stratégie européenne en faveur du développement durable.

B- Sites d'information sur les différents aspects du développement durable, avec propositions d'actions.

Le journal du développement durable : des informations pointues et des initiatives en faveur du DD, dans ses trois dimensions (économique, environnementale, sociale).

Mon environnement : site généraliste, informations très accessibles.

Devenez "Kyoto-compatible" :  calculez votre empreinte écologique et engagez-vous à la diminuer.  

Max Havelaar France : le site du célèbre label de Commerce équitable. 

Artisans du monde : un autre label de Commerce équitable.

Réseaux TEE : Territoires, environnement, emplois. Pour tout savoir sur les emplois liés à l'environnement. 

C- Sites proposant des ressources pédagogiques pour l'EEDD et des exemples d'actions réalisées en établissements scolaires.

Décennie de l’UNESCO pour l’éducation en vue d’un développement durable : très nombreuses ressources pédagogiques, idées de thématiques à décliner. Incontournable !

Annuaire web du Café Pédagogique, section EDD : des dizaines de sites ressources, des milliers d'idées et d'outils pour l'école. 

Les ressources pour monter un projet Eduscol.

Les ateliers scientifiques et techniques Eduscol.

Les opérations en partenariat Eduscol.

Lycée Bergson : un remarquable exemple d'Agenda 21 scolaire, au Lycée Bergson de Paris 19e. Incontournable !

Réseau In-Terre Actif. Réseau d'enseignants québécois qui s'engagent pour le développement durable. De très nombreuses ressources.

** A contre-courant : 

Sylvie Brunel conteste la vision trop environnementaliste du développement durable. Interview vidéo.

La décroissance : une philosophie de vie qui considère le développement durable comme un nouvel habillage de l'idéologie libérale basée sur l'expansion infinie du commerce et la consommation de biens inutiles. Quelques articles pertinents pour étayer cette thèse. 

Ressources bibliographiques

Tous les documents mentionnés ci-dessous sont disponibles au Centre de documentation du CEPEC.

   Atlas des développements durables : un monde inégalitaire, des expériences novatrices, des outils pour l'avenir. Collectif, Editions Autrement, 2008.

   Une école écolo. Le Monde de l'Education, juin 2007.

   Le développement durable. S. Brunel. PUF, 2007.

   L'Agenda 21 pour un établissement éco-responsable. N. Serre. Hachette Education, 2006.

Cliquez ici pour avoir accès aux notices des documents

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